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Mieux arrimer formation et marché du travail : les grandes conversations du 4e Forum franco-ontarien

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Mieux arrimer formation et marché du travail : les grandes conversations du 4e Forum franco-ontarien

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    Mieux arrimer formation et marché du travail : les grandes conversations du 4e Forum franco-ontarien

    Le 19 juin dernier, à « The Quay » à Toronto, la communauté postsecondaire francophone, l’industrie, les chercheuses et chercheurs ainsi que les partenaires du secteur se sont réunis, lors de la 4e édition du Forum franco-ontarien d’eCampusOntario, pour réfléchir à l’avenir des compétences, des partenariats et du marché du travail en Ontario. Retour sur les principaux enseignements de cette […]

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  • Explorer l’incertitude : Comment la prospective stratégique soutient le secteur postsecondaire de l’Ontario

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    Explorer l’incertitude : Comment la prospective stratégique soutient le secteur postsecondaire de l’Ontario

    Par Laura Viselli, Directrice associée, Recherche et prospective   Mai 2026 marque le cinquième anniversaire de l’équipe de recherche et de prospective d’eCampusOntario. En tant que seule organisation au Canada à compter des praticiens et praticiennes de la prospective à temps plein, nous sommes toujours à l’affût de ce qui s’en vient.  Au cours des 5 dernières […]

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  • Trouver et utiliser des ressources essentielles pour enseigner en français : guide pour explorer la collection des Communautés Camerise dans la Bibliothèque libre d’eCampusOntario

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    Trouver et utiliser des ressources essentielles pour enseigner en français : guide pour explorer la collection des Communautés Camerise dans la Bibliothèque libre d’eCampusOntario

    Naviguer dans une collection riche de ressources éducatives libres peut parfois soulever une question simple : par où commencer ? La collection des Communautés Camerise, accessible dans la Bibliothèque libre d’eCampusOntario, une intégration rendue possible grâce à un partenariat entre l’Université York et eCampusOntario, a été conçue précisément pour offrir des points d’entrée clairs et variés. Que […]

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  • Comment le secteur postsecondaire canadien peut concrétiser la vision de l’IA pour tous 

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    Comment le secteur postsecondaire canadien peut concrétiser la vision de l’IA pour tous 

    eCampusOntario appuie un avenir collaboratif en matière d’IA pour l’enseignement supérieur, les compétences et l’innovation  TORONTO, ONTARIO — La nouvelle Stratégie nationale en matière d’intelligence artificielle du Canada : L’IA pour tous trace une vision audacieuse pour que les Canadiennes et les Canadiens puissent bénéficier de l’intelligence artificielle grâce à l’éducation, au perfectionnement de la main-d’œuvre, à l’innovation et à […]

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  • La collection des Communautés Camerise dans la Bibliothèque libre d’eCampusOntario : des REL ancrées dans la réalité du terrain

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    La collection des Communautés Camerise dans la Bibliothèque libre d’eCampusOntario : des REL ancrées dans la réalité du terrain

    Découvrez la collection des Communautés Camerise, maintenant accessible dans la Bibliothèque libre d’eCampusOntario, et accédez à des ressources éducatives libres (REL) directement issues du terrain, conçues pour accompagner celles et ceux qui enseignent le français, en formation initiale, en début de carrière ou en développement professionnel continu. Ce sont des ressources que l’on peut retenir, […]

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  • Comment les établissements économisent de l’argent et font progresser l’innovation grâce à l’IA

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    Comment les établissements économisent de l’argent et font progresser l’innovation grâce à l’IA

    Votre établissement subit-il des pressions de toutes parts? Entre les budgets qui diminuent, les attentes qui augmentent et le besoin urgent de préparer les étudiantes et les étudiants à un marché du travail axé sur l’IA, la plupart des établissements naviguent encore dans l’univers de l’IA avec une formation insuffisante, une gouvernance floue et un […]

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  • Cinq façons d’aider les apprenants à s’épanouir dans votre programme

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    Cinq façons d’aider les apprenants à s’épanouir dans votre programme

    Comment vos étudiantes et vos étudiants peuvent-ils améliorer leur potentiel de carrière grâce aux compétences générales, à la maîtrise de la prise de parole en public et à des entrevues simulées avec l’aide d’assistants vocaux pilotés par l’IA? Le bac à sable des technologies de l’éducation d’eCampusOntario offre aux établissements et aux éducateurs un accès […]

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  • Les PME et l’apprentissage intégré au travail : répondre aux besoins des entreprises en fonction de leur réalité  

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    Les PME et l’apprentissage intégré au travail : répondre aux besoins des entreprises en fonction de leur réalité  

    Auteures : Iris Elliott et Phuong Diep   (Partie 3 de la série en trois parties sur l’apprentissage intégré au travail [AIT] en Ontario, lien vers l’article 1 et l’article 2 de cette série)   Dans le premier article de cette série, nous avons pris du recul pour examiner l’écosystème de l’AIT en Ontario : qui y participe, pourquoi l’AIT est important, et comment une hiérarchie des besoins […]

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  • Comment PICO.ai a transformé la disruption en opportunité

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    Comment PICO.ai a transformé la disruption en opportunité

    Une occasion unique pour l’innovation  Le Canada est à un moment charnière. Alors que les marchés mondiaux évoluent et que les perturbations technologiques s’accélèrent, le pays fait face à une pression croissante pour renforcer sa capacité nationale, soutenir la résilience économique et se préparer à un avenir en pleine transformation.   Au cœur de cette transformation se […]

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