Étiquette : Ressources éducatives libres REL

  • Dre Lynn Casimiro

    Dre Lynn Casimiro Dre Lynn Casimiro Présidente-directrice générale – Collège La Cité  Dre Lynn Casimiro est présidente-directrice générale du Collège La Cité. Elle a précédemment occupé le poste de vice-présidente à l’enseignement et à la réussite étudiante au sein du collège et a été professeure associée à l’Université de l’Ontario français. Elle préside le conseil […]

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  • Accessible WIL Report GPT

    La TRAES et eCampusOntario lancent un rapport sur l’accessibilité de l’apprentissage intégré au travail Le nouveau rapport fournit une feuille de route essentielle aux établissements postsecondaires qui leur permet de créer des environnements numériques plus inclusifs pour les apprenants qui participent à l’apprentissage intégré au travail (AIT).  À l’occasion de la Semaine nationale de l’accessibilité, la […]

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  • Sommet sur les micro-titres de compétences 2026 Venue Informations sur l’accessibilité

    Sommet sur les micro-titres de compétences 2026 Venue Informations sur l’accessibilité Sommet sur les micro-titres de compétences 2026 se tiendra à l’espace The Quay, situé au 100, Queens Quay E, 3e étage, Toronto (Ontario) M5E 1V3. Si vous utilisez les transports en commun et pensez rencontrer des obstacles à l’accessibilité lors de vos déplacements entre […]

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  • Valerie Walker

    Valerie Walker Valerie Walker Présidente-directrice générale  Val Walker dirige la Table ronde des affaires + de l’enseignement supérieur (TRAES), une organisation non partisane et à but non lucratif qui réunit certaines des plus grandes entreprises du Canada et des établissements postsecondaires de premier plan. En tant que PDG, Val dirige l’orientation stratégique de TRAES, gère […]

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  • Jackie Pichette

    Jackie Pichette Jackie Pichette Directrice des politiques en matière de compétences de Leadership avisé RBC En tant que directrice des politiques en matière de compétences de Leadership avisé RBC, Jackie dirige la mobilisation et la réflexion sur l’éducation, le perfectionnement de la main-d’œuvre et de la relation avec la prospérité canadienne. Elle travaille avec des décideurs […]

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  • Sommet sur les micro-titres de compétences 2026

    Bienvenue au Sommet sur les micro-titres de compétences 2026 : Un regard sur les compétences de demain Les inscriptions sont désormais fermées Joignez-vous aux éducateurs, aux décideurs politiques et aux partenaires de l’industrie dans le cadre du Sommet sur les micro-titres de compétences 2026, les 11 et 12 février 2026, à The Quay à Toronto, en Ontario. Les inscriptions ferment […]

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  • Work-Integrated Learning Accessibility Advisor

                        Conseiller en accessibilité de l’apprentissage intégré au travail (AIT)            À l’occasion de la Semaine nationale de l’accessibilité, eCampusOntario lance un tout nouveau GPT pour vous aider à découvrir les stratégies clés tirées de AIT accessible : une feuille de route pour un apprentissage intégré au travail accessible — un rapport de […]

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  • eCampusOntario et le CTIC s’associent pour stimuler le vivier de talents numériques de l’Ontario

    eCampusOntario et le CTIC s’associent pour stimuler le vivier de talents numériques de l’Ontario 

    Un nouveau partenariat accroît l’accès aux stages d’apprentissage intégré au travail dans l’ensemble de l’écosystème de l’innovation de l’Ontario  15 décembre 2025 – eCampusOntario et le Conseil des technologies de l’information et des communications (CTIC) ont annoncé aujourd’hui un partenariat stratégique visant à élargir l’accès aux stages d’apprentissage intégré au travail (AIT) numérique d’un bout à l’autre de […]

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  • Franco Ontarian Forum

    3e Forum Franco-Ontarien à Ottawa le 18 novembre 2025 Les inscriptions sont désormais fermées. Rejoignez la communauté francophone du personnel enseignant au Forum Franco‑Ontarien 2025, le mardi 18 novembre 2025 à INNOVA – Université d’Ottawa (Ottawa, Ontario). Thème : Innover l’éducation pour demain À propos Le Forum Franco‑Ontarien réunit, depuis 2024, des éducateur·rice·s, administrateur·rice·s, concepteur·rice·s […]

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