SVET 2026 : L’humain au coeur de la conception

SVET 2026 : L’humain au coeur de la conception

Dr Kris Alexander

Dr. Kris Alexander

Dr. Kris Alexander

Professeur agrégé à l’Université métropolitaine de Toronto, directeur du Red Bull Gaming Hub

Dr Kris Alexander est une autorité de premier plan en matière de conception de jeux vidéo, d’intégration de la technologie éducative, de simulation et de formation, ainsi que de médias interactifs tenant compte des traumatismes. En tant que professeur agrégé titularisé à l’Université métropolitaine de Toronto et directeur du Red Bull Gaming Hub, ses travaux explorent la synergie entre les solutions numériques immersives et la résolution de problèmes concrets.

Un pilier central de la recherche du Dr Alexander est l’équité technologique, un cadre institutionnel axé sur la réduction des écarts d’équité par l’utilisation de technologies accessibles à fort impact, afin de garantir que la littératie numérique soit accessible à tous, peu importe le statut socioéconomique.

Son approche pédagogique, la pédagogie ciblée, combine des outils alimentés par l’IA à des systèmes de réussite ludifiés pour créer des environnements d’apprentissage précis et motivants. Ses travaux ont été reconnus à l’échelle internationale, notamment par une conférence TED Talk visionnée plus de 1,8 million de fois et des discours principaux lors de sommets mondiaux pour des entreprises comme Contentful, Epic Games et LearnUpon, ainsi que par divers ateliers pour le Toronto District School Board et le Grand Erie District School Board.

Au-delà de son travail en sécurité publique, il dirige d’importantes simulationspour des normes de l’industrie, comme le simulateur de formation HVAC Hero de l’ASHRAE (American Society of Heating, Refrigerating and Air-Conditioning Engineers), issu de la fusion en 1959 de l’American Society of Heating and Air-Conditioning Engineers, et supervise un modèle « université-studio » qui génère des cadres en marque blanche pouvant être concédés sous licence pour diverses applications professionnelles.