eCampusOntario appuie un avenir collaboratif en matière d’IA pour l’enseignement supérieur, les compétences et l’innovation
TORONTO, ONTARIO — La nouvelle Stratégie nationale en matière d’intelligence artificielle du Canada : L’IA pour tous trace une vision audacieuse pour que les Canadiennes et les Canadiens puissent bénéficier de l’intelligence artificielle grâce à l’éducation, au perfectionnement de la main-d’œuvre, à l’innovation et à la croissance économique.
Concrétiser cette vision nécessitera plus que des politiques. Il faudra une action concertée entre le milieu de l’éducation, l’industrie et le gouvernement pour renforcer la littératie en matière d’IA, accélérer le perfectionnement de la main-d’œuvre et soutenir l’innovation canadienne à grande échelle. Le secteur postsecondaire canadien est particulièrement bien placé pour contribuer à faire de cette vision une réalité.
En tant que réseau collaboratif de collèges, d’universités et d’instituts autochtones, eCampusOntario a mis en place l’infrastructure numérique, les partenariats et les programmes nécessaires pour relier directement l’apprentissage aux besoins du marché du travail. Ces capacités positionnent l’organisation comme un partenaire de mise en œuvre à l’échelle nationale, capable d’aider les gouvernements, les employeurs et les établissements d’enseignement à traduire les politiques en matière d’IA en résultats concrets pour la population canadienne.
« Le défi du Canada n’est plus de savoir si nous devrions adopter l’IA. Il consiste à veiller à ce que les Canadiennes et les Canadiens possèdent les connaissances, les compétences et les occasions nécessaires pour s’épanouir à ses côtés », a déclaré Robert Luke, PDG d’eCampusOntario. « Nos établissements postsecondaires représentent l’un des plus grands atouts stratégiques du Canada pour assurer la littératie en matière d’IA, le perfectionnement de la main-d’œuvre et l’innovation à grande échelle. L’occasion qui se présente maintenant est de mobiliser cette capacité à l’échelle nationale. » [Traduction libre]
Pour transformer cette vision en action, une mise en œuvre coordonnée est nécessaire. Les programmes, les plateformes et les partenariats d’eCampusOntario opérationnalisent la littératie en IA, le perfectionnement de la main-d’œuvre et l’innovation dans l’ensemble du système postsecondaire canadien.
Dans le cadre de l’Initiative nationale de littératie en IA, eCampusOntario s’est associé au Centre d’IA du Collège Durham pour lancer une série de micro-cours gratuits et bilingues sur les fondements de l’IA, disponibles par l’intermédiaire de Compétences emploi Canada et du portail des micro-titres de compétences de l’Ontario, aidant ainsi les Canadiennes et les Canadiens à acquérir des connaissances fondamentales en IA et la confiance nécessaire pour utiliser ces outils de manière responsable. Ce travail est complété par eCampusOntario.ai, un carrefour offrant des ressources pratiques et des conseils pour soutenir la mise en œuvre de l’IA dans les établissements.
La stratégie s’harmonise également avec l’engagement du budget de 2025 à moderniser le Guichet-Emplois grâce au jumelage d’emploi alimenté par l’IA. Par l’intermédiaire de Compétences emploi Canada, qui est lié au Guichet-Emplois, eCampusOntario aide les Canadiennes et les Canadiens à cerner leurs lacunes en matière de compétences et à accéder à des possibilités de formation gratuites ou à faible coût correspondant à la demande du marché du travail. Ensemble, le jumelage d’emploi alimenté par l’IA et la formation accessible peuvent créer un système de perfectionnement de la main-d’œuvre plus réactif, qui aide les travailleuses et les travailleurs à s’adapter à l’évolution des besoins du marché du travail.
Alors que l’intelligence artificielle continue de transformer les industries, le Canada doit également renforcer les voies qui relient directement l’apprentissage au travail. eCampusOntario soutient des initiatives d’apprentissage intégré au travail qui mettent en relation les apprenantes et les apprenants avec des employeurs tout en aidant les organisations à accéder aux talents émergents. Parallèlement, les collèges, les universités et les instituts autochtones publics de l’Ontario constituent un réseau puissant, capable d’offrir à grande échelle une formation éclairée par les employeurs, des micro-titres de compétences et des possibilités de perfectionnement professionnel, tant pour les étudiantes et les étudiants que pour les travailleuses et les travailleurs en milieu de carrière.
La pleine réalisation du potentiel de l’IA pour tous dépendra également de la capacité du Canada à commercialiser sa recherche de classe mondiale et à conserver la valeur créée par l’innovation canadienne. Par l’intermédiaire d’initiatives telles que la plateforme d’innovation collaborative de l’Ontario (OCIP.ai), alimentée par l’IA, eCampusOntario aide à mettre en relation l’industrie avec l’expertise postsecondaire pour accélérer les partenariats de recherche, l’adoption de technologies et les possibilités de mise en marché. Des initiatives comme celles-ci contribuent à garantir que l’Ontario et le Canada conservent la valeur créée par leur recherche et que les talents locaux demeurent partie intégrante de l’écosystème d’innovation canadien.
Le succès de la stratégie canadienne en matière d’IA doit se mesurer non seulement à son adoption, mais aussi à la participation qu’elle suscite. Les possibilités de littératie en IA et de perfectionnement de la main-d’œuvre doivent être accessibles à toute la population canadienne, et ancrées dans les valeurs, les talents et les intérêts canadiens.
Les investissements dans la sécurité de la recherche, l’IA de confiance et la propriété intellectuelle canadienne seront essentiels pour garantir que les retombées de l’innovation demeurent au Canada. Nous disposons déjà des établissements, de l’expertise et de l’infrastructure numérique nécessaires pour concrétiser la vision de l’IA pour tous.
En mobilisant le secteur postsecondaire comme partenaire national en matière de littératie en IA, de perfectionnement de la main-d’œuvre et d’innovation, le Canada peut transformer les ambitions de la stratégie en résultats mesurables pour les apprenantes et les apprenants, les travailleuses et les travailleurs, les employeurs et les communautés de l’ensemble du pays.
À propos d’eCampusOntario
eCampusOntario est un organisme à but non lucratif financé par le gouvernement de l’Ontario qui soutient l’innovation, la collaboration et la transformation numérique dans l’ensemble des collèges, des universités et des instituts autochtones publics de l’Ontario. Grâce à une infrastructure numérique partagée, à des initiatives de perfectionnement de la main-d’œuvre, à l’apprentissage en ligne et à des partenariats sectoriels, eCampusOntario relie les apprenantes et les apprenants, les établissements, les employeurs et les communautés à l’avenir de l’apprentissage et du travail.
