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eCampusOntario salue les investissements du budget de l’Ontario soutenant une économie plus forte et plus résiliente
En savoir plus : eCampusOntario salue les investissements du budget de l’Ontario soutenant une économie plus forte et plus résilienteToronto, ON — mars 2026 — Le budget de l’Ontario 2026 souligne l’engagement de la province à bâtir une économie résiliente et compétitive grâce à des investissements stratégiques dans le développement des compétences, l’enseignement postsecondaire et l’innovation. Ces priorités rejoignent étroitement la mission d’eCampusOntario, qui vise à favoriser la collaboration, l’apprentissage numérique et la mobilité…
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Événements
Sommet sur les micro-titres de compétences 2026
En savoir plus : Sommet sur les micro-titres de compétences 2026Bienvenue au Sommet sur les micro-titres de compétences 2026 : Un regard sur les compétences de demain Les inscriptions sont désormais fermées Joignez-vous aux éducateurs, aux décideurs politiques et aux partenaires de l’industrie dans le cadre du Sommet sur les micro-titres de compétences 2026, les 11 et 12 février 2026, à The Quay à Toronto, en Ontario. Les inscriptions ferment…
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Blogue
L’équation de l’AIT : Éducation + Expérience = Employabilité
Lire la suite : L’équation de l’AIT : Éducation + Expérience = EmployabilitéLes auteures : Iris Elliott et Phuong Diep Partout en Ontario, l’apprentissage intégré au travail (AIT) devient l’un des ponts les plus importants entre l’éducation et l’emploi. À mesure que les technologies et les industries évoluent et que les apprenants cherchent des voies plus claires vers des carrières enrichissantes, l’AIT devient un outil puissant pour…
Notre impact

57 Universités, collèges et établissements autochtones

1$ = 5 $ Pour chaque dollar investi, les programmes d’eCampusOntario génèrent une valeur de 5 dollars pour les Ontarien·nes

Plus de 35 M$ D’économies pour plus de 300 000 apprenant·es en Ontario

Plus de 100 Projets de recherche et développement soutenus

Plus de 50 Publications originales pour naviguer dans le domaine de l’enseignement hybride
























































