Étiquette : Tendances en apprentissage numérique

Laboratoires de réalité virtuelle Laboratoires de réalité virtuelle L’apprentissage en ligne et assisté par la technologie devient rapidement une réalité au sein des programmes de STIM en Ontario. Alors que cette tendance se développe, un besoin de programmes STIM en ligne émerge, correspondant à la qualité d’enseignement actuellement dispensé aux étudiants dans ces domaines. Actuellement, […]

Conditions d’utilisation Version en vigueur au 1er janvier 2019 Veuillez lire attentivement les présentes conditions d’utilisation (constituant la présente « entente ») puisqu’elles régissent votre accès au site Web d’eCampusOntario et l’utilisation que vous ferez de ce site Web. Si vous n’êtes pas d’accord avec une ou plusieurs des dispositions de la présente entente, nous vous demandons de ne […]

Politique de confidentialité Dernière révision : 18 septembre 2026 Le Consortium ontarien pour l’apprentissage en ligne (« eCampusOntario », « Campus numérique Canada », « nous », « notre/nos ») s’engage à protéger la confidentialité de vos renseignements personnels (tels que définis ci-dessous). La présente politique de confidentialité explique pourquoi et comment nous recueillons, utilisons et divulguons les renseignements personnels que vous […]

Ressources éducatives libres Soutenir les ressources éducatives libres en Ontario eCampusOntario met des infrastructures et des outils à la disposition des établissements postsecondaires de l’Ontario qui souhaitent en savoir davantage sur l’éducation ouverte, et leur offre de la formation à cet égard. Qui dit éducation ouverte, dit ressources, outils et pratiques ne présentant pas d’obstacles […]

Micro-Certifications Créer un écosystème de microcertification en interconnexion Le travail d’eCampusOntario vise à renforcer et à élargir l’activité de microcertification en Ontario grâce à un cadre commun et à un réseau d’échange de pratiques. Durant l’été 2019, eCampusOntario a formé un groupe de travail dont les membres ont créé conjointement des initiatives de microcertification et […]