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Principe d’adoption 3 : Identifier le soutien en matière de REL
En savoir plus : Principe d’adoption 3 : Identifier le soutien en matière de RELBonne nouvelle : que votre objectif soit d’adopter, de créer ou d’en savoir plus sur les REL, vous pouvez obtenir du soutien au sein de propre votre université ou de votre propre établissement d’enseignement supérieur pour vous aider dans votre démarche d’utilisation des REL. Au sein de votre établissement Il y a de fortes chances qu’il […]
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Principe d’adoption 2 : Vérifier la licence
En savoir plus : Principe d’adoption 2 : Vérifier la licenceLa partie la plus amusante du processus d’adoption des REL est l’exploration : la visite de la Bibliothèque libre pour évaluer toutes les REL que vous pourriez utiliser dans le cadre de votre enseignement! Passons maintenant en revue les aspects juridiques liés à l’utilisation, à l’adaptation ou au remaniement d’une REL que vous avez adoptée. Les […]
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Principe d’adoption 1 : Évaluer les ressources
En savoir plus : Principe d’adoption 1 : Évaluer les ressourcesVous êtes un enseignant du niveau postsecondaire qui conçoit un cours pour les apprenants et vous avez trouvé la REL parfaite pour votre programme. Cependant, vous ne savez pas par où commencer. « Comment puis-je adopter une REL? » Bonne nouvelle : les bibliothécaires de la Bibliothèque libre ont créé une série de blogues amusants pour vous aider à […]
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Forum sur les micro-titres de compétences 2024 : Perfectionner la main-d’œuvre de demain
En savoir plus : Forum sur les micro-titres de compétences 2024 : Perfectionner la main-d’œuvre de demainLe Forum sur les micro-titres de compétences 2024 se tiendra virtuellement le 22 février et en personne au Globe and Mail Centre le 29 février. Depuis 2017, eCampusOntario réunit des collègues et des créateurs de changement de l’industrie, du gouvernement et de l’enseignement supérieur pour présenter les retombées des micro-titres de compétences dans toute la […]
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Expérimentation et impact : Points saillants du SVAT 2019
En savoir plus : Expérimentation et impact : Points saillants du SVAT 2019Au centre Globe and Mail de Toronto, plus de 225 participants ont pris part en novembre à la cinquième édition annuelle du Séminaire et vitrine sur l’apprentissage assisté par la technologie (SVAT) d’eCampusOntario, un événement qui célèbre l’innovation, l’esprit communautaire et la collaboration au sein des collèges et universités de l’Ontario. Sur le thème de […]
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Le SVAT 2018 en revue
En savoir plus : Le SVAT 2018 en revueLe thème du Séminaire et vitrine sur l’apprentissage assisté par la technologie de 2018 était L’éducateur inspiré, dérivé du modèle de Simon Bates (2014) de l’éducateur du XXIe siècle dans le domaine de l’enseignement postsecondaire. Suivant ce modèle, les enseignants sont encouragés à adopter des principes et des pratiques axés sur les élèves en leur […]
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L’évolution de l’enseignement et de l’apprentissage : Un récapitulatif du SVAT 2017
En savoir plus : L’évolution de l’enseignement et de l’apprentissage : Un récapitulatif du SVAT 2017Au cours des trois dernières années, l’exposition d’eCampusOntario a représenté une chance pour les enseignants et les administrateurs des collèges et universités de l’Ontario de partager et de présenter leurs projets et expériences en matière d’apprentissage assisté par la technologie avec des collègues issus des 45 collèges et universités de l’Ontario. Cette année, nous avons étendu […]