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Associé ou associée d’apprentissage numérique (bilingue français/anglais)
En savoir plus : Associé ou associée d’apprentissage numérique (bilingue français/anglais)Temps plein, temporaire (1 an) Résumé du poste En tant que membre clé de l’équipe de la transformation sectorielle, l’associé ou l’associée d’apprentissage numérique dirigera une (1) ou plusieurs initiatives d’eCampusOntario. L’associé ou l’associée d’apprentissage numérique travaillera avec une équipe clé de conseillers et un ensemble diversifié d’intervenants du secteur postsecondaire afin de lancer, de […]
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L’Université de Sudbury se joint à eCampusOntario pour accroître sa capacité d’apprentissage virtuel
En savoir plus : L’Université de Sudbury se joint à eCampusOntario pour accroître sa capacité d’apprentissage virtueleCampusOntario est heureux d’annoncer que l’Université de Sudbury s’est récemment jointe à son consortium, ce qui porte le nombre des membres à 54 établissements postsecondaires. Ce nouvel ajout fait progresser la mission d’eCampusOntario, qui consiste à promouvoir l’inclusion, la collaboration et l’innovation dans le secteur de l’éducation postsecondaire en Ontario. « Nous sommes ravis d’accueillir l’Université de […]
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Conseiller en accessibilité de l’apprentissage intégré au travail (AIT)
En savoir plus : Conseiller en accessibilité de l’apprentissage intégré au travail (AIT)À l’occasion de la Semaine nationale de l’accessibilité, eCampusOntario lance un tout nouveau GPT pour vous aider à découvrir les stratégies clés tirées de AIT accessible : une feuille de route pour un apprentissage intégré au travail accessible — un rapport de la Table ronde des affaires + de l’enseignement supérieur en partenariat avec eCampusOntario […]
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eCampusOntario annonce la création d’un nouveau portefeuille de titres de compétences numériques amélioré
En savoir plus : eCampusOntario annonce la création d’un nouveau portefeuille de titres de compétences numériques amélioréUn nouveau partenariat permet de créer une plateforme de titres de compétences sécurisée et accessible eCampusOntario s’associe à BCdiploma afin d’offrir aux établissements postsecondaires publics de l’Ontario une version améliorée du portefeuille de titres de compétences numériques. L’élaboration du nouveau portefeuille de titres de compétences numériques s’inscrit dans la relation de collaboration entre eCampusOntario et […]
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Coalition canadienne pour un apprentissage abordable (CCAA)
En savoir plus : Coalition canadienne pour un apprentissage abordable (CCAA)La Coalition canadienne pour un apprentissage abordable a pour mission de rendre l’enseignement postsecondaire plus accessible et plus abordable pour les étudiants canadiens en explorant des stratégies interprovinciales. Elle se concentre sur trois domaines principaux : l’adoption et la promotion des ressources éducatives libres (REL) ; l’amélioration des modalités d’enseignement alternatives et flexibles, telles que les cours […]
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Se lancer dans le perfectionnement des compétences avec le portail des micro-titres de compétences de l’Ontario
En savoir plus : Se lancer dans le perfectionnement des compétences avec le portail des micro-titres de compétences de l’OntarioLe portail des micro-titres de compétences d’ecampusOntario contient plus de 2 500 programmes de formation de courte durée conçus pour favoriser le perfectionnement des compétences, la transition professionnelle et l’avancement professionnel dans des secteurs recherchés. Dans cet article, nous décrivons les micro-titres de compétences qui comblent les lacunes en matière de compétences fréquemment signalées par les employeurs, […]
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Annonce de la création de la Coalition canadienne pour un apprentissage abordable
En savoir plus : Annonce de la création de la Coalition canadienne pour un apprentissage abordableDans le cadre d’une initiative novatrice visant à lutter contre l’escalade des coûts de l’enseignement postsecondaire, un groupe de partenaires nationaux est fier d’annoncer la création de la Coalition canadienne pour un apprentissage abordable (CCAA). Cette coalition a pour mission d’améliorer l’accès à l’enseignement postsecondaire et de le rendre plus abordable en explorant des stratégies […]
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Économies ouvertes : Abordabilité dans l’enseignement supérieur
En savoir plus : Économies ouvertes : Abordabilité dans l’enseignement supérieurBibliothèque libre d’eCampusOntario La raison d’être de l’éducation ouverte a toujours été de rendre l’éducation accessible à tous : une possibilité considérablement élargie par les avancées technologiques et étroitement liée à celles-ci. Dans le cadre de leur mission visant à rendre l’éducation accessible à tous, les personnes travaillant dans le domaine de l’éducation ouverte ont concentré […]
