Étiquette : Technologies émergentes

  • eCampusOntario annonce la nomination de Lynn Wells à la direction du conseil d’administration 

    eCampusOntario est fier d’annoncer la nomination de Mme Lynn Wells, Ph. D., à son conseil d’administration. Déterminée à faire progresser l’apprentissage en format numérique et en ligne, elle se joint aux présidentes Rebecca Jamieson et la Ann Marie Vaughan, Ph. D., au sein de l’équipe tripartite de direction du conseil d’administration.  « La nomination de Lynn Wells marque un nouveau chapitre passionnant […]

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  • Joignez-vous à nous au SVET 2025!

    11 et 12 novembreThe Quay – Toronto Chaque année, eCampusOntario réunit des professionnels des collèges, universités et instituts autochtones publics de l’Ontario pour discuter, célébrer et faire progresser l’innovation technologique, la communauté et la collaboration. Plus de 300 éducateurs, administrateurs, bibliothécaires et concepteurs pédagogiques de partout en Ontario et en Amérique du Nord se rendent au […]

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  • ecampusontario e

    Associé ou associée d’apprentissage numérique (bilingue français/anglais)  

    Temps plein, temporaire (1 an)   Résumé du poste  En tant que membre clé de l’équipe de la transformation sectorielle, l’associé ou l’associée d’apprentissage numérique dirigera une (1) ou plusieurs initiatives d’eCampusOntario.  L’associé ou l’associée d’apprentissage numérique travaillera avec une équipe clé de conseillers et un ensemble diversifié d’intervenants du secteur postsecondaire afin de lancer, de […]

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  • logo d' ecampusontario

    L’Université de Sudbury se joint à eCampusOntario pour accroître sa capacité d’apprentissage virtuel 

    eCampusOntario est heureux d’annoncer que l’Université de Sudbury s’est récemment jointe à son consortium, ce qui porte le nombre des membres à 54 établissements postsecondaires. Ce nouvel ajout fait progresser la mission d’eCampusOntario, qui consiste à promouvoir l’inclusion, la collaboration et l’innovation dans le secteur de l’éducation postsecondaire en Ontario.   « Nous sommes ravis d’accueillir l’Université de […]

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  • Conseiller en accessibilité de l’apprentissage intégré au travail (AIT) 

    À l’occasion de la Semaine nationale de l’accessibilité, eCampusOntario lance un tout nouveau GPT pour vous aider à découvrir les stratégies clés tirées de AIT accessible : une feuille de route pour un apprentissage intégré au travail accessible — un rapport de la Table ronde des affaires + de l’enseignement supérieur en partenariat avec eCampusOntario […]

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  • logo d' ecampusontario

    eCampusOntario annonce la création d’un nouveau portefeuille de titres de compétences numériques amélioré

    Un nouveau partenariat permet de créer une plateforme de titres de compétences sécurisée et accessible   eCampusOntario s’associe à BCdiploma afin d’offrir aux établissements postsecondaires publics de l’Ontario une version améliorée du portefeuille de titres de compétences numériques.     L’élaboration du nouveau portefeuille de titres de compétences numériques s’inscrit dans la relation de collaboration entre eCampusOntario et […]

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  • Coalition canadienne pour un apprentissage abordable (CCAA)

    La Coalition canadienne pour un apprentissage abordable a pour mission de rendre l’enseignement postsecondaire plus accessible et plus abordable pour les étudiants canadiens en explorant des stratégies interprovinciales. Elle se concentre sur trois domaines principaux : l’adoption et la promotion des ressources éducatives libres (REL) ; l’amélioration des modalités d’enseignement alternatives et flexibles, telles que les cours […]

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  • Se lancer dans le perfectionnement des compétences avec le portail des micro-titres de compétences de l’Ontario 

    Le portail des micro-titres de compétences d’ecampusOntario contient plus de 2 500 programmes de formation de courte durée conçus pour favoriser le perfectionnement des compétences, la transition professionnelle et l’avancement professionnel dans des secteurs recherchés. Dans cet article, nous décrivons les micro-titres de compétences qui comblent les lacunes en matière de compétences fréquemment signalées par les employeurs, […]

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