eCampusOntario est un organisme à but non lucratif financé par le ministère des Collèges et Universités, de l’Excellence en recherche et de la Sécurité qui soutient l’innovation, la collaboration et l’éducation conçue avec et pour le numérique dans les collèges, universités et établissements autochtones publics de l’Ontario.
Nous offrons au secteur des plateformes, des programmes et des services visant à promouvoir la participation numérique dans l’enseignement postsecondaire, en connectant les établissements d’enseignement postsecondaire et les apprenant·es de l’Ontario avec l’apprentissage et les emplois du futur.
Nos priorités stratégiques

Allumer une flamme
Inspirer la co-conception continue de l’avenir de l’enseignement supérieur numérique.

Être audacieux
Développez l’éducation ouverte pour améliorer l’accès et les résultats des apprenant·es et leur permettre de réaliser leurs ambitions.

Révéler les talents
Soutenir les établissements membres pour créer des liens avec les employeurs tout en développant l’apprentissage et les carrières.

Voir grand
Utiliser la technologie pour rationaliser les systèmes et renforcer la vitalité à long terme du secteur.
Notre vision
Toutes et tous en Ontario ont un avenir meilleur grâce à l’enseignement supérieur numérique.
Notre mission
Nous favorisons un écosystème dynamique d’enseignement supérieur numérique, fondé sur la collaboration entre les personnes apprenantes, le corps enseignant et les employeurs.

Équipe de direction

Robert Luke Chef de la direction

Aaman DudaniResponsable de l’innovation numérique

Rich LouttetResponsable de la transformation sectorielle

Jason Northway-FrankGestionnaire principal, Gouvernance et relations publiques

Cindy XieResponsable des finances et de l’administration
Nos valeurs fondamentales

Inclusion
Nous travaillons à bâtir un écosystème postsecondaire numérique qui permette à chaque apprenant·e de s’épanouir.

Créativité
Notre approche de conception est centrée sur l’humain pour co-créer de manière itérative des solutions et découvrir ce qui fonctionne le mieux pour nos apprenant·es, les éducateur·rices et les employeurs.

Curiosité
Nous posons des questions et établissons des liens qui tirent parti des forces et des visions de la communauté pour atteindre nos objectifs collectifs.

Expérimentation
Nous testons des idées pour l’enseignement supérieur numérique afin de repousser les limites et d’ouvrir de nouvelles voies vers un avenir plus équitable et durable.

Collaboration
Nous mettons en relation les apprenant·es, les enseignant·es et les employeurs afin de stimuler l’innovation numérique dans les collèges, universités et établissements autochtones, en anglais et en français, dans les communautés urbaines, rurales et éloignées.
Conseil d’administration
Le conseil d’administration d’eCampusOntario est diversifié. Composé d’étudiant·es, de professeur·es, d’administrateur·rices et de membres du public, le conseil collabore pour faire d’eCampusOntario un chef de file dans le domaine de l’apprentissage en ligne et assisté par la technologie.
Présidentes du conseil d’administration
Lynn Wells
Présidente et vice-chancelière, Université Laurentienne
Ann Marie Vaughan
Présidente et directrice générale, École polytechnique de Humber
Membres du conseil d’administration
Paulette Bonin
Vice-présidente à l’enseignement, Collège Boréal
Aldo Caputo
Directeur, Centre for Extended Learning, Université de Waterloo
André Côté
Consultant principal, Côté & Company Strategies
Aidan D’Souza
Membre étudiant·e, Polytechnique Seneca
Trevor Ellis
Directeur financier, Collège canadien de médecine naturopathique
Kim Falcigno
Vice-présidente, Oshki-Pimache-O-Win: The Wenjack Education Institute
Laurie Harrison
Directrice, Innovation en apprentissage numérique, Université de Toronto
Roberta Innacito-Provenzano
Doyenne et vice-présidente aux affaires académiques, Université métropolitaine de Toronto
Theresa Knott
Vice-présidente exécutive aux affaires académiques, Collège Fleming
Angela Lockridge
Consultante, Angela Lockridge Consulting
Dave Machacek
Vice-président, réussite scolaire et étudiante, Collège Lambton
Theresa Steger
Vice-présidente associée, Programmes d’études innovants, Collège George Brown
Florentine Strzelczyk
Doyenne et vice-présidente aux affaires académiques, Université Western Ontario
Représentants sans droit de vote
Maureen Adamson
Présidente et directrice générale, Collèges Ontario
Adrienne Galway
Directrice générale, CATON
Marsha Josephs
Directrice générale, Indigenous Institutes Consortium
Marny Scully
Vice-présidente, Politique et stratégie, Conseil des universités de l’Ontario
Membres d’eCampusOntario
Collèges de l’Ontario
- Collège Algonquin
- Collège Boréal
- Collège Cambrian
- Collège Canadore
- Collège Centennial
- Collège Conestoga
- Collège Confederation
- Collège Durham
- Collège Fanshawe
- Collège Fleming
- Collège George Brown
- Collège Georgian
- Polytechnique Humber
- Collège La Cité
- Collège Lambton
- Collège Loyalist
- Collège Mohawk
- Collège Niagara
- Northern College
- Collège St. Clair
- Collège St. Lawrence
- Collège Sault
- Polytechnique Seneca
- Collège Sheridan
Établissements autochtones de l’Ontario
- Anishinabek Educational Institute
- Kenjgewin Teg
- Six Nations Polytechnic
- First Nations Technical Institute (FNTI)
- Seven Generations Education Institute
- Iohahi:io Akwesasne Education & Training Institute
- Ogwehoweh Skills and Trades Training Centre
- Oshki-Pimache-O-Win : The Wenjack Education Institute
Universités de l’Ontario
- Université d’Algoma
- Université de Brock
- Université Carleton
- Université EMNO
- Université de Guelph
- Université de l’Ontario français
- Université Lakehead
- Université Laurentienne
- Université McMaster
- Université de Nipissing
- Université de l’École d’art et de design de l’Ontario
- Université technologique de l’Ontario
- Université d’Ottawa
- Université de Queen’s
- Collège militaire royal du Canada
- Université métropolitaine de Toronto
- Université de Toronto
- Université Trent
- Université de Hearst
- Université de Sudbury
- Université de Waterloo
- Université Western Ontario
- Université Wilfrid-Laurier
- Université de Windsor
- Université York






