{"id":41279,"date":"2025-09-08T11:16:16","date_gmt":"2025-09-08T15:16:16","guid":{"rendered":"https:\/\/ecampusontario.ca\/?p=38273"},"modified":"2025-12-12T10:33:42","modified_gmt":"2025-12-12T15:33:42","slug":"tess-2025","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ecampusontario.ca\/fr\/tess-2025\/","title":{"rendered":"SVET 2025"},"content":{"rendered":"\n
\"Tess<\/figure>\n\n\n\n
\n

Bienvenue au SVET 2025<\/h1>\n\n\n\n

Les inscriptions sont d\u00e9sormais ferm\u00e9es.

La conf\u00e9rence pr\u00e9f\u00e9r\u00e9e du secteur postsecondaire de l\u2019Ontario, qui en est \u00e0 sa 9e \u00e9dition, rassemble plus de 300 chefs de file de l\u2019enseignement postsecondaire dans le but de cocr\u00e9er l\u2019avenir de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur. <\/strong>\n<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Joignez-vous \u00e0 nous \u00e0 The Quay<\/a><\/strong> \u00e0 Toronto, dans le cadre du SVET 2025, o\u00f9 nous r\u00e9inventerons l\u2019\u00e9ducation afin d\u2019aider les apprenant\u00b7e\u00b7s \u00e0 b\u00e2tir un avenir plus r\u00e9silient. D\u00e9couvrez des discours stimulants, des ateliers pratiques et des id\u00e9es novatrices propos\u00e9es par des expert\u00b7e\u00b7s issu\u00b7e\u00b7s des domaines de la technologie, du milieu universitaire et de la politique. Nous aborderons les sujets les plus br\u00fblants qui touchent notre secteur et d\u00e9couvrirons comment naviguer dans le paysage changeant de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Venez vous ressourcer, vous r\u00e9unir et r\u00e9imaginer l\u2019avenir avec vos coll\u00e8gues les 11 et 12 novembre prochains.<\/strong><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

Joignez-vous \u00e0 nous au SVET 2025! <\/h2>\n\n\n\n
\n

Conf\u00e9rence en personne<\/h3>\n\n\n\n

Le 11 et 12 novembre<\/strong>
at The Quay<\/a><\/strong> <\/p>\n\n\n\n

\n
Programme<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
\n

Webinaires pr\u00e9alables \u00e0 la conf\u00e9rence<\/h3>\n\n\n\n

Le SVET 2025 proposera un webinaire virtuel
pr\u00e9alable \u00e0 la conf\u00e9rence en personne.
30 octobre 2025 <\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n

Acc\u00e8s en ligne \u00e0 la conf\u00e9rence<\/h3>\n\n\n\n

Inscrivez-vous ci-dessous \u00e0 l’acc\u00e8s en ligne \u00e0 la conf\u00e9rence
11 et 12 novembre<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

\n
Inscription pour le
11 novembre<\/a><\/div>\n\n\n\n
Inscription pour le
12 novembre<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
\n

Conf\u00e9rence en personne \u2013 les 11 et 12 novembre 2025<\/h3>\n\n\n\n
\n
\n

Date :
11 et 12 novembre 2025
<\/strong>Lieu :
The Quay – Toronto<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

The Quay Toronto est un lieu accessible, pour plus d\u2019informations, veuillez cliquer sur le lien ci-dessous :<\/p>\n\n\n\n

\n
Accessibilit\u00e9<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n

La conf\u00e9rence du secteur postsecondaire pr\u00e9f\u00e9r\u00e9e de Le SVET 2025 explorera ces occasions afin de trouver des solutions pratiques et innovantes qui fourniront au corps enseignant, aux \u00e9tablissements et aux apprenantes et apprenants les outils dont ils ont besoin pour prosp\u00e9rer dans un avenir de transition l\u2019Ontario. Nombre limit\u00e9 de billets disponibles. <\/strong> <\/p>\n\n\n\n

Les inscriptions sont d\u00e9sormais ferm\u00e9es.<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Discussions entre expert\u00b7e\u00b7s en direct<\/h2>\n\n\n\n

Des expert\u00b7e\u00b7s et des chefs de file du secteur pr\u00e9sentent les plus r\u00e9centes connaissances sur les nouvelles technologies et la p\u00e9dagogie.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Plus de 40 s\u00e9ances<\/h2>\n\n\n\n

Une s\u00e9lection tri\u00e9e sur le volet de plus de 40 s\u00e9ances pr\u00e9sentant les plus r\u00e9centes tendances, technologies de pointe et m\u00e9thodes \u00e9prouv\u00e9es pour prosp\u00e9rer au sein d\u2019environnements d\u2019apprentissage hybride.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

D\u00eener convivial et r\u00e9ception de r\u00e9seautage<\/h2>\n\n\n\n

Retrouvez plus de 300 coll\u00e8gues de l\u2019enseignement postsecondaire lors des deux d\u00eeners conviviaux et de la r\u00e9ception de r\u00e9seautage qui suivra l\u2019\u00e9v\u00e9nement. Renouez avec vos ami\u00b7e\u00b7s et \u00e9largissez votre r\u00e9seau alors que nous c\u00e9l\u00e9brons la valeur de notre \u0153uvre collective.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\n

Pr\u00e9sentateurs vedettes<\/h2>\n\n\n\n

Conf\u00e9rencier\u00b7\u00e8re\u00b7s phares<\/h3>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Danielle Goldfarb<\/a><\/h3>\n\n\n\n

Agr\u00e9g\u00e9e sup\u00e9rieure de recherches \u00e0 l\u2019\u00c9cole Munk des affaires internationales et des politiques publiques et au Centre pour l\u2019innovation dans la gouvernance internationale <\/strong><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n

La nouvelle g\u00e9n\u00e9ration d\u2019intelligence au service de l\u2019int\u00e9r\u00eat public : utiliser de nouveaux outils pour faire face aux bouleversements li\u00e9s \u00e0 l\u2019IA, aux donn\u00e9es et au commerce<\/h3>\n\n\n\n

Les \u00e9tudiants, les \u00e9ducateurs et les dirigeants de partout au Canada font face \u00e0 une s\u00e9rie de bouleversements. L\u2019essor de ChatGPT suscite de vives inqui\u00e9tudes chez les \u00e9ducateurs et les \u00e9tudiants, notamment ceux qui s\u2019appr\u00eatent \u00e0 int\u00e9grer le march\u00e9 du travail. L\u2019effet choc provoqu\u00e9 par les mesures commerciales et tarifaires sous l\u2019\u00e8re Trump 2.0 a cr\u00e9\u00e9 une grande incertitude et forc\u00e9 les Canadiens \u00e0 remettre en question des convictions de longue date. \u00c0 cela s\u2019ajoutent de nombreux autres bouleversements, dont la crise climatique, une reconfiguration g\u00e9opolitique majeure, ainsi que la suppression massive de preuves et de donn\u00e9es gouvernementales, non seulement en Chine et en Russie, mais aussi aux \u00c9tats-Unis.<\/p>\n\n\n\n

Ce moment o\u00f9 les bouleversements se chevauchent est \u00e9galement propice \u00e0 de nouvelles possibilit\u00e9s. Les avanc\u00e9es spectaculaires de l\u2019IA, d\u00e9sormais accessibles \u00e0 tous, y compris aux non-experts, combin\u00e9es au plus grand ensemble de donn\u00e9es jamais constitu\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00e9chelle mondiale, offrent une occasion unique de cr\u00e9er la prochaine g\u00e9n\u00e9ration d\u2019intelligence au service de l\u2019int\u00e9r\u00eat public. Nous disposons d\u2019outils qui nous permettent d\u2019acqu\u00e9rir une compr\u00e9hension du monde beaucoup plus profonde et plus riche et de mieux cibler les solutions.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n\n\n\n
\n
\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Dr Andre De Freitas<\/a><\/h3>\n\n\n\n

Architecte en IA et strat\u00e8ge en \u00e9ducation, EdVisingU <\/strong><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n

Panel d\u2019\u00e9tudiants : fa\u00e7onner l\u2019avenir de l\u2019IA en \u00e9ducation <\/h3>\n\n\n\n

Joignez-vous \u00e0 nous dans le cadre d\u2019un panel d\u2019\u00e9tudiants enrichissant et captivant qui explore les intersections entre l\u2019intelligence artificielle, l\u2019autonomisation et l\u2019innovation en mati\u00e8re d\u2019\u00e9ducation. Mod\u00e9r\u00e9 par le pr\u00e9sident-directeur g\u00e9n\u00e9ral d\u2019EdVisingU, Andre De Freitas, Ph. D., ce panel rassemble les voix des \u00e9tudiants pour discuter de l\u2019\u00e9volution du paysage de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur \u00e0 l\u2019\u00e8re num\u00e9rique. Les pan\u00e9listes raconteront leurs exp\u00e9riences personnelles, les d\u00e9fis qu\u2019ils ont surmont\u00e9s et le pouvoir transformateur de l\u2019IA en tant qu\u2019outil et catalyseur de croissance. De la r\u00e9invention des salles de classe traditionnelles \u00e0 la promotion de l\u2019honn\u00eatet\u00e9 dans les \u00e9tudes, en passant par la garantie d\u2019un acc\u00e8s et d\u2019une participation \u00e9quitables \u00e0 l\u2019\u00e9laboration des politiques en mati\u00e8re d\u2019IA, la conversation mettra en \u00e9vidence la mani\u00e8re dont les \u00e9tudiants ne se contentent pas de s\u2019adapter au changement : ils fa\u00e7onnent activement l\u2019avenir de l\u2019apprentissage. Cet \u00e9v\u00e9nement offre une occasion unique d\u2019apprendre aupr\u00e8s de la prochaine g\u00e9n\u00e9ration de chefs de file, de d\u00e9couvrir des strat\u00e9gies pour r\u00e9ussir et d\u2019\u00e9tablir des liens avec une communaut\u00e9 engag\u00e9e en faveur de la croissance, de la r\u00e9ussite et de l\u2019int\u00e9gration responsable de la technologie \u00e0 l\u2019\u00e9ducation.\n<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\n

Animateur<\/h3>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Darian Kovacs<\/h3>\n\n\n\n

Auteur, fondateur, conf\u00e9rencier
Jelly Academy<\/strong><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n

Darian est le fondateur m\u00e9tis de Jelly Digital Marketing & PR, une entreprise de relations publiques, de publicit\u00e9 num\u00e9rique et d\u2019optimisation pour les moteurs de recherche bas\u00e9e \u00e0 Vancouver, ainsi que de Jelly Academy, une \u00e9cole de litt\u00e9ratie num\u00e9rique et de marketing. Il est \u00e9galement partenaire du collectif Spark Agency Group. Il anime la s\u00e9rie de balados M\u00e9tis Speaker et se passionne pour la pr\u00e9sentation d\u2019ateliers. Il est b\u00e9n\u00e9vole au sein du conseil d\u2019administration du Digital Marketing Sector Council, du rassemblement national organis\u00e9 par le Programme de formation pour les comp\u00e9tences et l\u2019emploi destin\u00e9 aux Autochtones, de NPower Canada et de sa communaut\u00e9 m\u00e9tisse locale, Waceya.<\/p>

Il est le r\u00e9dacteur en chef du magazine IndigenousSME et collabore en tant que pigiste avec des publications telles que BCBusiness, Future Economy, Globe & Mail, Forbes et le magazine Entrepreneur. Son plus r\u00e9cent livre, Marketing Mentors, pr\u00e9sente des entretiens avec Seth Godin, Guy Kawasaki et des responsables de marketing de LEGO, Lululemon et Starbucks. Plus r\u00e9cemment, il a contribu\u00e9 au lancement d\u2019une langue autochtone au sein de l\u2019\u00e9cosyst\u00e8me Roblox \u00e0 l\u2019intention des apprenants de la maternelle \u00e0 la 12e ann\u00e9e. Darian vit \u00e0 Fort Langley, en Colombie-Britannique, avec sa femme et ses quatre enfants. Il aime faire du v\u00e9lo de montagne, prendre des bains finnois, nager, cultiver des dahlias, faire de l\u2019aquarelle et lire des romans destin\u00e9s aux jeunes adultes pendant son temps libre. <\/p><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\n

Conf\u00e9rence principale (en ligne)<\/h3>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Anne-Marie
Scott<\/a><\/h3>\n\n\n\n

Vice-pr\u00e9sidente,
Commonwealth of Learning<\/strong><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n

Red\u00e9couvrir l\u2019\u00e9ducation ouverte pour un avenir r\u00e9silient <\/h3>\n

Les \u00e9tablissements postsecondaires partout au Canada s\u2019adaptent rapidement \u00e0 la p\u00e9nurie \u00e9conomique r\u00e9sultant des changements en mati\u00e8re de recrutement d\u2019\u00e9tudiants internationaux, et ce, dans le contexte plus large et complexe de notre monde actuel, o\u00f9 nous devons soutenir l\u2019apprentissage tout au long d\u2019une vie marqu\u00e9e par l\u2019incertitude et la diminution des ressources. Il est devenu tout \u00e0 fait clair (si ce n\u2019\u00e9tait pas d\u00e9j\u00e0 le cas) que les mod\u00e8les de fonctionnement habituels ne sont plus adapt\u00e9s et qu\u2019ils ne nous aideront pas \u00e0 relever les d\u00e9fis \u00e0 venir. \u00c0 cela s\u2019ajoute une tendance \u00e0 l\u2019amn\u00e9sie historique et \u00e0 la r\u00e9invention constante; souvent, les r\u00e9ponses dont nous avons besoin sont d\u00e9j\u00e0 l\u00e0, attendant d\u2019\u00eatre red\u00e9couvertes. <\/p>\n

Cette pr\u00e9sentation d\u00e9crira les diff\u00e9rentes fa\u00e7ons dont les divers \u00e9l\u00e9ments de l\u2019\u00e9cosyst\u00e8me de l\u2019\u00e9ducation ouverte constituent des approches efficaces et innovantes que nous pouvons exploiter pour relever certains de ces grands d\u00e9fis, et (je l\u2019esp\u00e8re) nous inspirer pour continuer \u00e0 aller de l\u2019avant.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\n
\n
\n

Invit\u00e9\u00b7e\u00b7s d’honneur<\/h3>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
\n
\n
\n
\"Rebecca<\/figure>\n\n\n\n

Rebecca Jamieson<\/u><\/a><\/h2>\n\n\n\n

Pr\u00e9sidente-directrice g\u00e9n\u00e9rale de l’\u00c9cole polytechnique des Six Nations<\/strong><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\"Dr<\/figure>\n\n\n\n

Dre Lynn Wells<\/u><\/a><\/h2>\n\n\n\n

Pr\u00e9sidente et vice-rectrice de l’Universit\u00e9 Laurentienne<\/strong><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\"Ogiima<\/figure>\n\n\n\n

Ogimaa Kwe, cheffe Claire Sault<\/u><\/a><\/h2>\n\n\n\n

Conseil des Mississaugas de Credit<\/strong><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\"Dre<\/figure>\n\n\n\n

Dre Ann Marie Vaughan<\/u><\/a><\/h2>\n\n\n\n

Pr\u00e9sidente du Coll\u00e8ge Humber<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n