{"id":34264,"date":"2024-09-23T15:51:40","date_gmt":"2024-09-23T19:51:40","guid":{"rendered":"https:\/\/ecampusontario.ca\/?p=34264"},"modified":"2025-11-28T13:25:33","modified_gmt":"2025-11-28T18:25:33","slug":"une-exploration-libre-de-la-decolonisation-et-de-lautochtonisation","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ecampusontario.ca\/fr\/une-exploration-libre-de-la-decolonisation-et-de-lautochtonisation\/","title":{"rendered":"Une exploration libre de la d\u00e9colonisation et de l\u2019autochtonisation\u00a0"},"content":{"rendered":"\n<p>Afin d\u2019encourager et d\u2019habiliter les \u00e9ducateurs de tout le secteur \u00e0 autochtoniser et \u00e0 d\u00e9colonialiser leur p\u00e9dagogie ainsi qu\u2019\u00e0 amplifier les voix et les r\u00e9cits autochtones, <a href=\"https:\/\/openlibrary.ecampusontario.ca\/\">la Biblioth\u00e8que libre d\u2019eCampusOntario<\/a> a s\u00e9lectionn\u00e9 et organis\u00e9 des ressources utiles pour vous aider \u00e0 y parvenir dans la salle de classe et au-del\u00e0.&nbsp;<br><br>Que vous souhaitiez vous perfectionner et progresser sur la voie de la r\u00e9conciliation et de la d\u00e9colonisation, int\u00e9grer du mat\u00e9riel autochtone \u00e0 votre p\u00e9dagogie ou d\u00e9fendre la cause au niveau institutionnel, nous esp\u00e9rons que ces ressources vous aideront \u00e0 enrichir votre travail continu en r\u00e9ponse aux appels \u00e0 l\u2019action et aux appels \u00e0 la justice du gouvernement du Canada.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"https:\/\/openlibrary.ecampusontario.ca\/fr\/item-details\/#\/#\/ab56ea2e-7947-42c9-979d-1f81f52426d9\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong>Strat\u00e9gies d\u2019\u00e9valuation de l\u2019apprentissage en ligne dans une optique autochtone\u202f:<\/strong><\/a>&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/bccampus.ca\/projects\/archives\/indigenization\/indigenization-guides\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong>Pulling Together: a series (S\u2019unir\u202f: une s\u00e9rie)<\/strong><\/a>&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li><strong><strong><a href=\"https:\/\/openlibrary.ecampusontario.ca\/item-details\/#\/f4049e85-fd3f-4779-a28b-b5f438226aa0\">Skoden\u202f: Enseigner, parler et \u00e9changer au sujet de la r\u00e9conciliation et en sa faveur<\/a><\/strong><\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/www.indsights.ca\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong>Indsights<\/strong><\/a>&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-strat-gies-d-valuation-de-l-apprentissage-en-ligne-dans-une-optique-autochtone\"><a href=\"https:\/\/openlibrary.ecampusontario.ca\/fr\/item-details\/#\/#\/ab56ea2e-7947-42c9-979d-1f81f52426d9\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong>Strat\u00e9gies d\u2019\u00e9valuation de l\u2019apprentissage en ligne dans une optique autochtone\u202f<\/strong><\/a><\/h2>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link has-text-color has-background has-link-color wp-element-button\" href=\"https:\/\/openlibrary.ecampusontario.ca\/fr\/item-details\/#\/#\/ab56ea2e-7947-42c9-979d-1f81f52426d9\" style=\"color:#f1b434;background-color:#1d1933\"><strong>Voir la ressource<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p>Il s\u2019agit d\u2019un cours en cinq modules destin\u00e9s au secteur de l\u2019enseignement postsecondaire en ligne qui explore des strat\u00e9gies d\u2019\u00e9valuation, tout en adoptant une approche d\u00e9colonisante. Les participants au cours sont encourag\u00e9s \u00e0 faire preuve d\u2019esprit critique et \u00e0 adapter ces strat\u00e9gies d\u2019\u00e9valuation aux salles de classe.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-pulling-together-a-series-s-unir-une-s-rie\"><a href=\"https:\/\/bccampus.ca\/projects\/archives\/indigenization\/indigenization-guides\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong>Pulling Together: a series (S\u2019unir\u202f: une s\u00e9rie)<\/strong><\/a>&nbsp;<\/h2>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link has-text-color has-background has-link-color wp-element-button\" href=\"https:\/\/bccampus.ca\/projects\/archives\/indigenization\/indigenization-guides\/\" style=\"color:#f1b434;background-color:#1d1933\"><strong>Voir la ressource<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p>La s\u00e9rie Pulling Together (S\u2019unir) constitue un ensemble de guides cr\u00e9\u00e9s en collaboration avec BCCampus et le minist\u00e8re de l\u2019Enseignement sup\u00e9rieur, des Comp\u00e9tences et de la Formation \u00e0 des fins de d\u00e9veloppement professionnel \u00e0 l\u2019intention des personnes d\u00e9sireuses d\u2019approfondir leurs connaissances sur les peuples autochtones du Canada et de la Colombie-Britannique. Il existe des guides pour les enseignants et les formateurs, les dirigeants et les administrateurs, le personnel de premi\u00e8re ligne, les concepteurs de programmes et les chercheurs. Bien qu\u2019ils soient ax\u00e9s sur la Colombie-Britannique, on y retrouve des parall\u00e8les et des le\u00e7ons \u00e0 tirer qui s\u2019appliquent aussi \u00e0 d\u2019autres r\u00e9gions. En outre, vous pouvez compl\u00e9menter cette ressource en r\u00e9fl\u00e9chissant aux gardiens des terres et des eaux sur lesquelles vous r\u00e9sidez \u2014 consultez le site <a href=\"https:\/\/www.native-land.ca\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Native Land<\/a> pour commencer.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-skoden-enseigner-parler-et-changer-au-sujet-de-la-r-conciliation-et-en-sa-faveur\"><strong><a href=\"https:\/\/openlibrary.ecampusontario.ca\/item-details\/#\/f4049e85-fd3f-4779-a28b-b5f438226aa0\">Skoden\u202f: Enseigner, parler et \u00e9changer au sujet de la r\u00e9conciliation et en sa faveur<\/a><\/strong><\/h2>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link has-text-color has-background has-link-color wp-element-button\" href=\"https:\/\/openlibrary.ecampusontario.ca\/item-details\/#\/f4049e85-fd3f-4779-a28b-b5f438226aa0\" style=\"color:#f1b434;background-color:#1d1933\"><strong>Voir la ressource<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p>Con\u00e7ue \u00e0 l\u2019intention du corps enseignant, du personnel et des administrateurs de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur, cette ressource est destin\u00e9e \u00e0 r\u00e9pondre aux besoins des individus et des \u00e9tablissements, peu importe o\u00f9 ils se trouvent dans leur cheminement vers la v\u00e9rit\u00e9 et la r\u00e9conciliation. Chaque chapitre comprend des questions et des activit\u00e9s pour guider et favoriser une r\u00e9flexion intentionnelle ainsi qu\u2019une prise en compte du r\u00f4le de chacun en tant qu\u2019individu et membre d\u2019une communaut\u00e9.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-indsights\"><a href=\"https:\/\/www.indsights.ca\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong>Indsights<\/strong><\/a><\/h2>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link has-text-color has-background has-link-color wp-element-button\" href=\"https:\/\/www.indsights.ca\/\" style=\"color:#f1b434;background-color:#1d1933\"><strong>Voir la ressource<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p>Une collection d\u2019\u00e9tudes de cas et de r\u00e9cits qui explorent l\u2019\u00e9conomie autochtone \u00e0 l\u2019\u00e9chelle du Canada. Avec plus de 15\u202f\u00e9tudes de cas dans 6\u202fprovinces et territoires, elles mettent l\u2019accent, entre autres, sur une entreprise de produits de beaut\u00e9 autochtones et sur une marque de planches \u00e0 roulettes appartenant \u00e0 des autochtones. Indsights pr\u00e9sente les voix autochtones de mani\u00e8re captivante, le tout \u00e9tant r\u00e9dig\u00e9 \u00e0 l\u2019intention des \u00e9tudiants et des \u00e9ducateurs. &nbsp;<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<p>Nous vous invitons \u00e0 r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 la mani\u00e8re dont ces ressources, et d\u2019autres, peuvent servir \u00e0 inspirer le changement dans le cadre de votre travail, de votre m\u00e9thode d\u2019enseignement, de votre communaut\u00e9 et de vos \u00e9tablissements.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Pour obtenir une liste de toutes les REL de la Biblioth\u00e8que libre portant sur ou con\u00e7ues par les peuples autochtones, consultez <a href=\"https:\/\/padlet.com\/open1\/indigenous-resources-in-the-open-library-ressources-autochto-5k2fffl82rrdcev\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">notre mur virtuel collaboratif<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-en-savoir-plus-sur-les-rel-autochtones\"><strong>En savoir plus sur les REL autochtones<\/strong>&nbsp;<\/h2>\n\n\n\n<p>Alors que la <a href=\"https:\/\/openlibrary.ecampusontario.ca\/fr\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Biblioth\u00e8que libre<\/a> travaille dans le domaine de l\u2019\u00e9ducation ouverte, nous reconnaissons que les connaissances autochtones ne correspondent pas tout \u00e0 fait aux conceptions occidentales de la propri\u00e9t\u00e9 intellectuelle et du droit d\u2019auteur.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Les connaissances autochtones, \u00e9galement connues sous le nom de connaissances traditionnelles, se sont souvent heurt\u00e9es aux id\u00e9ologies occidentales de la propri\u00e9t\u00e9 qui ont orient\u00e9 la cr\u00e9ation de la l\u00e9gislation sur le droit d\u2019auteur. La souverainet\u00e9 des donn\u00e9es autochtones, le concept selon lequel les nations et les peuples autochtones ont le droit de gouverner et de poss\u00e9der les donn\u00e9es qui les concernent, est souvent en conflit avec les lois canadiennes sur le droit d\u2019auteur. Les connaissances traditionnelles peuvent, par exemple, \u00eatre d\u00e9tenues par un groupe de personnes, alors que la l\u00e9gislation canadienne sur le droit d\u2019auteur exige un auteur identifiable.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Les licences Creative Commons, qui s\u2019inscrivent dans les limites de la l\u00e9gislation sur le droit d\u2019auteur, ne sont souvent pas le moyen appropri\u00e9 de partager les connaissances autochtones et traditionnelles. Pour en savoir plus sur les REL autochtones, consultez les <a href=\"https:\/\/pressbooks.bccampus.ca\/openubcpub\/chapter\/the-5-rs-of-indigenous-oer\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">6R\u2019s of Indigenous OER (Les 6\u202fR des REL autochtones)<\/a> et le discours principal de Kayla Lar-son pr\u00e9sent\u00e9 dans le cadre de la Conf\u00e9rence OE Global\u202f2023 \u00e0 Edmonton, intitul\u00e9\u202f<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=WGY7KSDmn-I\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">6R\u2019s of Indigenous OER\u2019s: Rethinking &amp; Reworking Indigenous Open Ed (Les 6\u202fR des REL autochtones\u202f: Repenser et retravailler l\u2019\u00e9ducation ouverte autochtone)<\/a>. Elle y revisite et approfondit les concepts relatifs aux 6\u202fR. Nous vous invitons \u00e9galement \u00e0 en apprendre davantage sur les \u00e9tiquettes des connaissances traditionnelles et sur le travail effectu\u00e9 par <a href=\"https:\/\/localcontexts.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Local Contexts<\/a> pour cr\u00e9er des outils qui r\u00e9affirment la souverainet\u00e9 des communaut\u00e9s autochtones en ce qui concerne leurs connaissances et leurs donn\u00e9es.&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Afin d\u2019encourager et d\u2019habiliter les \u00e9ducateurs de tout le secteur \u00e0 autochtoniser et \u00e0 d\u00e9colonialiser leur p\u00e9dagogie ainsi qu\u2019\u00e0 amplifier les voix et les r\u00e9cits autochtones, la Biblioth\u00e8que libre d\u2019eCampusOntario a s\u00e9lectionn\u00e9 et organis\u00e9 des ressources utiles pour vous aider \u00e0 y parvenir dans la salle de classe et au-del\u00e0.&nbsp; Que vous souhaitiez vous perfectionner 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