{"id":29948,"date":"2023-10-06T12:33:42","date_gmt":"2023-10-06T16:33:42","guid":{"rendered":"https:\/\/ecampusontario.ca\/?p=29948"},"modified":"2025-11-28T13:24:29","modified_gmt":"2025-11-28T18:24:29","slug":"la-bourse-de-litteratie-numerique-permet-dameliorer-les-competences-en-enseignement-numerique-grace-au-programme-ontario-extend","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ecampusontario.ca\/fr\/la-bourse-de-litteratie-numerique-permet-dameliorer-les-competences-en-enseignement-numerique-grace-au-programme-ontario-extend\/","title":{"rendered":"La bourse de litt\u00e9ratie num\u00e9rique permet d\u2019am\u00e9liorer les comp\u00e9tences en enseignement num\u00e9rique gr\u00e2ce au programme Ontario Extend\u00a0"},"content":{"rendered":"\n

eCampusOntario continue de soutenir des exp\u00e9riences d\u2019apprentissage num\u00e9rique riches, \u00e9quitables et inclusives<\/em> 

eCampusOntario est fier de pr\u00e9senter des boursiers en litt\u00e9ratie num\u00e9rique de 10\u202f\u00e9tablissements membres de l\u2019Ontario. Cette \u00e9quipe d\u2019\u00e9rudits et de sp\u00e9cialistes de l\u2019apprentissage am\u00e9liore la prestation du programme Ontario Extend. Tout au long de l\u2019\u00e9t\u00e9 et de l\u2019automne\u202f2023, les boursiers en litt\u00e9ratie num\u00e9rique dirigent deux sprints d\u2019Ontario Extend \u2014 un perfectionnement intensif interprofessionnel qui soutient la litt\u00e9ratie num\u00e9rique dans la communaut\u00e9 postsecondaire de la province.  
 
En ao\u00fbt\u202f2023, guid\u00e9s par ces 10\u202fchefs de file exceptionnels, 150\u202femploy\u00e9s du secteur postsecondaire de l\u2019Ontario ont am\u00e9lior\u00e9 leurs comp\u00e9tences et renforc\u00e9 leur confiance individuelle et collective envers l\u2019enseignement assist\u00e9 par la technologie. Apr\u00e8s avoir termin\u00e9 un sprint de trois semaines d\u2019Ontario Extend, les participants ont re\u00e7u un micro-titre de comp\u00e9tences reconnu d\u2019\u00c9ducateur inspir\u00e9 et ont rejoint plus de 1\u202f500\u202f\u00e9ducateurs qui ont particip\u00e9 \u00e0 notre programme. Le sprint\u202f2 commencera bient\u00f4t. Soumettez votre candidature avant le 18\u202foctobre. https:\/\/ecampusontario.ca\/fr\/expression-dinteret-des-participants\/<\/a>  <\/p>\n\n\n\n

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S’inscrire<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Digital Literacy Fellows <\/h2>\n\n\n\n
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Marlis Bruyere<\/strong><\/strong> (DHA, M.\u202fEd., B.A,. B.\u202fEd.) est enseignante au 7 Generations Educational Institute et au Sault College dans le nord-ouest de l\u2019Ontario. Elle enseigne dans le cadre de programmes d\u2019\u00e9ducateurs de la petite enfance, de travailleurs sociaux et de lutte contre le trouble du spectre de l\u2019alcoolisation f\u0153tale (TCAF) et assure la supervision du corps enseignant pour les placements continus afin de former la prochaine g\u00e9n\u00e9ration d\u2019excellents employ\u00e9s dans ces domaines. Marlis se passionne pour l\u2019apprentissage et veut que les \u00e9tudiants aiment apprendre dans leurs domaines respectifs, qu\u2019ils d\u00e9veloppent la confiance et les comp\u00e9tences n\u00e9cessaires pour bien repr\u00e9senter leur domaine d\u2019expertise. <\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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\"Miranda<\/figure>
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Miranda Mckenzie<\/strong> est une boursi\u00e8re en litt\u00e9ratie num\u00e9rique qui a occup\u00e9 divers postes dans le domaine de l\u2019enseignement et de l\u2019apprentissage en ligne pendant plus de cinq ans. Elle s\u2019int\u00e9resse particuli\u00e8rement \u00e0 la formation en ligne des \u00e9ducateurs et \u00e0 la d\u00e9couverte de nouvelles technologies \u00e9ducatives novatrices et mobilisatrices. Miranda croit fermement en l\u2019apprentissage permanent et est toujours \u00e0 l\u2019aff\u00fbt de nouvelles occasions d\u2019apprentissage. <\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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\"Nidhi<\/figure>
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Nidhi Sachdeva<\/strong>\u202f<\/strong>est une conceptrice d\u2019apprentissage fond\u00e9 sur des donn\u00e9es probantes, une \u00e9ducatrice en enseignement postsecondaire, une chercheuse et une sp\u00e9cialiste des technologies \u00e9ducatives. Elle s\u2019int\u00e9resse \u00e0 la conception et \u00e0 l\u2019int\u00e9gration de pratiques \u00e9ducatives fond\u00e9es sur des donn\u00e9es probantes \u00e0 l\u2019aide d\u2019un large \u00e9ventail d\u2019outils technologiques \u00e9ducatifs. R\u00e9cemment, elle s\u2019est pench\u00e9e sur cette question en s\u2019appuyant sur la notion de microapprentissage et sur les sciences cognitives. Forte de plus de 15\u202fann\u00e9es d\u2019exp\u00e9rience en \u00e9laboration et en pr\u00e9sentation de contenus d\u2019apprentissage pour des cours en pr\u00e9sentiel et en ligne, Nidhi se passionne pour l\u2019int\u00e9gration de la science de l\u2019apprentissage dans sa pratique p\u00e9dagogique. <\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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\"Dr.\u202fVictoria\u202fChen\"<\/figure>
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Dr.\u202fVictoria\u202fChen<\/strong><\/strong><\/strong> est une boursi\u00e8re en litt\u00e9ratie num\u00e9rique d\u2019eCampusOntario. Elle se passionne pour\u202fla conception d\u2019environnements d\u2019apprentissage et de travail virtuels et en pr\u00e9sentiel qui pr\u00e9parent les apprenants \u00e0 un avenir en constante \u00e9volution. Il s\u2019agit notamment de travailler avec les \u00e9ducateurs pour qu\u2019ils acceptent les craintes et perturbations li\u00e9es aux nouvelles technologies et qu\u2019ils les exp\u00e9rimentent afin d\u2019am\u00e9liorer leur litt\u00e9ratie num\u00e9rique. Tout au long de sa carri\u00e8re, Victoria a aid\u00e9 diverses populations de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur au Canada et \u00e0 l\u2019\u00e9tranger dans les domaines de l\u2019enseignement et de l\u2019apprentissage, de la conception p\u00e9dagogique, des espaces d\u2019apprentissage et des technologies \u00e9ducatives \u00e0 r\u00e9examiner leur environnement d\u2019enseignement et d\u2019apprentissage actuel sous un nouvel angle et \u00e0 faciliter leur croissance professionnelle en acceptant l\u2019inconnu.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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\"Chadia<\/figure>
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Chadia Mansour<\/strong><\/strong><\/strong><\/strong> est une linguiste en linguistique appliqu\u00e9e, une \u00e9ducatrice en langues postsecondaire et une experte en enseignement num\u00e9rique et \u00e0 distance, avec plus de 20\u202fans d\u2019exp\u00e9rience en enseignement sup\u00e9rieur en Am\u00e9rique du Nord et dans les r\u00e9gions du Moyen-Orient et de l\u2019Afrique du Nord. Chadia a \u00e9t\u00e9 particip\u00e9 activement \u00e0 la conception de programmes d\u2019\u00e9tudes et p\u00e9dagogique, \u00e0 la conception en ligne et hybride pour l\u2019apprentissage et \u00e0 l\u2019\u00e9valuation. Elle se passionne pour l\u2019\u00e9ducation inclusive et \u00e9quitable pour tous. Elle a men\u00e9 des initiatives et plaid\u00e9 en faveur du libre acc\u00e8s \u00e0 l\u2019\u00e9ducation et des REL.    <\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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\"Brandon<\/figure>
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Brandon Sabourin<\/strong>est <\/strong><\/strong><\/strong><\/strong>un d\u00e9veloppeur p\u00e9dagogique au bureau de l\u2019enseignement et de l\u2019apprentissage de l\u2019Universit\u00e9 de Guelph. \u00c0 ce titre, il participe \u00e0 la conception des programmes d\u2019\u00e9tudes et \u00e0 leur \u00e9valuation et anime les programmes de perfectionnement du corps enseignant. Brandon a pr\u00e9sent\u00e9 des cours sur les technologies \u00e9ducatives, les m\u00e9dias sociaux et la conception de cours \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 de Windsor, au St. Clair College et \u00e0 la Red River College Polytechnic. Sa recherche doctorale a explor\u00e9 les besoins de perfectionnement p\u00e9dagogique des charg\u00e9s de cours \u00e0 temps partiel, orient\u00e9s par leurs approches et leurs conceptions de l\u2019enseignement. Brandon est motiv\u00e9 \u00e0 aider les \u00e9ducateurs de tous les niveaux \u00e0 passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante de leur perfectionnement en animant des conversations significatives et inclusives sur l\u2019enseignement et l\u2019apprentissage.\u202f <\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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\"Jen<\/figure>
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Jen Booth<\/strong>\u202f<\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong>est biblioth\u00e9caire du corps enseignant et professeure au Georgian College. \u202fElle participe \u00e0 des initiatives d\u2019\u00e9ducation ouverte depuis 2003. Dans son r\u00f4le actuel, Jen se concentre sur le droit d\u2019auteur, l\u2019accessibilit\u00e9 du Web, les REL, la litt\u00e9ratie num\u00e9rique, la gestion des donn\u00e9es de recherche, l\u2019intelligence artificielle et l\u2019int\u00e9grit\u00e9 acad\u00e9mique. L\u2019\u00e9valuation et la mise en \u0153uvre des technologies \u00e9mergentes pour r\u00e9soudre les probl\u00e8mes rencontr\u00e9s dans les biblioth\u00e8ques et les salles de classe ont toujours \u00e9t\u00e9 un domaine d\u2019int\u00e9r\u00eat majeur pour Jen. <\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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\"Stephanie<\/figure>
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Stephanie\u202fFerguson<\/strong>\u202f<\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong>est conceptrice d\u2019apprentissage en ligne \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 Trent. Elle se passionne pour la cr\u00e9ation d\u2019exp\u00e9riences d\u2019apprentissage en ligne mobilisatrices et de haute qualit\u00e9. Elle poss\u00e8de une vaste exp\u00e9rience en conception de cours synchrones et asynchrones pour les communaut\u00e9s autochtones \u00e9loign\u00e9es, les apprenants d\u00e9butants adultes et les \u00e9tudiants en enseignement sup\u00e9rieur.\u202fElle est une fervente partisane de l\u2019humanisation de l\u2019exp\u00e9rience d\u2019apprentissage en ligne gr\u00e2ce \u00e0 l\u2019utilisation de technologies \u00e9ducatives qui permettent aux gens de se connecter et de collaborer de mani\u00e8re significative.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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Dr.\u202fIlana\u202fBayer<\/strong>\u202fest\u202fprofesseure adjointe \u00e0 la facult\u00e9 de pathologie et de m\u00e9decine mol\u00e9culaire et directrice du laboratoire des technologies d\u2019apprentissage au bureau de la formation professionnelle continue de la facult\u00e9 des sciences de la sant\u00e9 de l\u2019Universit\u00e9 McMaster. Elle enseigne dans des programmes vari\u00e9s\u202f: des \u00e9tudes de premier cycle \u00e0 la formation du corps enseignant et dans plusieurs environnements d\u2019apprentissage, y compris en pr\u00e9sentiel, hybride et en ligne. Elle se passionne pour le perfectionnement d\u2019autrui, l\u2019am\u00e9lioration de l\u2019exp\u00e9rience et de la r\u00e9ussite des apprenants et l\u2019innovation p\u00e9dagogique. Ses recherches\u202fportent sur les technologies \u00e9ducatives, la conception p\u00e9dagogique, l\u2019\u00e9valuation des programmes, l\u2019exp\u00e9rience utilisateur et l\u2019\u00e9ducation \u00e0 l\u2019anatomie. <\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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\"Mary<\/figure>
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Mary Chaktsiris<\/strong> <\/strong>est une \u00e9ducatrice engag\u00e9e qui s\u2019int\u00e9resse \u00e0 l\u2019apprentissage centr\u00e9 sur l\u2019\u00e9tudiant et \u00e0 l\u2019innovation en enseignement sup\u00e9rieur. Apprenante de premi\u00e8re g\u00e9n\u00e9ration, elle est titulaire d\u2019un Ph. D. en histoire et a re\u00e7u des prix d\u2019enseignement de l\u2019Universit\u00e9 Queen\u2019s et de la Soci\u00e9t\u00e9 historique du Canada (SHC). Posez-lui des questions sur l\u2019apprentissage en \u00e9quipe, l\u2019apprentissage actif, les micro-titres de comp\u00e9tences et le caf\u00e9-restaurant le plus proche. <\/p>\n<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

eCampusOntario continue de soutenir des exp\u00e9riences d\u2019apprentissage num\u00e9rique riches, \u00e9quitables et inclusives  eCampusOntario est fier de pr\u00e9senter des boursiers en litt\u00e9ratie num\u00e9rique de 10\u202f\u00e9tablissements membres de l\u2019Ontario. Cette \u00e9quipe d\u2019\u00e9rudits et de sp\u00e9cialistes de l\u2019apprentissage am\u00e9liore la prestation du programme Ontario Extend. Tout au long de l\u2019\u00e9t\u00e9 et de l\u2019automne\u202f2023, les boursiers en litt\u00e9ratie num\u00e9rique […]<\/p>\n","protected":false},"author":34,"featured_media":15463,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[11778],"tags":[11785,11789,11780],"class_list":["post-29948","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blogue","tag-main-doeuvre-de-demain","tag-perfectionnement-professionnel","tag-tendances-en-apprentissage-numerique"],"acf":[],"yoast_head":"\nLa bourse de litt\u00e9ratie num\u00e9rique permet d\u2019am\u00e9liorer les comp\u00e9tences en enseignement num\u00e9rique gr\u00e2ce au programme Ontario Extend\u00a0 | eCampusOntario<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"eCampusOntario est fier de pr\u00e9senter des boursiers en litt\u00e9ratie num\u00e9rique de 10\u202f\u00e9tablissements membres de l\u2019Ontario. 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