{"id":2258,"date":"2017-12-02T23:35:42","date_gmt":"2017-12-03T03:35:42","guid":{"rendered":"https:\/\/ecampusontario.ca\/?p=2258"},"modified":"2025-12-05T09:30:51","modified_gmt":"2025-12-05T14:30:51","slug":"levolution-de-lenseignement-de-lapprentissage-recapitulatif-svat-2017","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ecampusontario.ca\/fr\/levolution-de-lenseignement-de-lapprentissage-recapitulatif-svat-2017\/","title":{"rendered":"L\u2019\u00e9volution de l\u2019enseignement et de l\u2019apprentissage : Un r\u00e9capitulatif du SVAT 2017"},"content":{"rendered":"

Au cours des trois derni\u00e8res ann\u00e9es, l\u2019exposition d\u2019eCampusOntario a repr\u00e9sent\u00e9 une chance pour les enseignants et les administrateurs des coll\u00e8ges et universit\u00e9s de l\u2019Ontario de partager et de pr\u00e9senter leurs projets et exp\u00e9riences en mati\u00e8re d\u2019apprentissage assist\u00e9 par la technologie avec des coll\u00e8gues issus des 45\u00a0coll\u00e8ges et universit\u00e9s de l\u2019Ontario. Cette ann\u00e9e, nous avons \u00e9tendu notre programme au-del\u00e0 du format exposition en organisant un forum pour les enseignants de partout en Ontario, au Canada et aux \u00c9tats-Unis, durant lequel ils ont pu partager des exp\u00e9riences et perspectives dans toute une gamme de sujets importants pour l\u2019enseignement post-secondaire. Le SVAT a \u00e9galement offert aux \u00e9tudiants et participants une chance de participer au laboratoire de conception de l\u2019exp\u00e9rience des \u00e9tudiants (CEE), au cours duquel ils ont pu explorer les m\u00e9thodes que pourraient utiliser les enseignants, les \u00e9tablissements et les \u00e9tudiants pour travailler ensemble dans l\u2019avenir \u00e0 la co-cr\u00e9ation de contenu et au fa\u00e7onnage de nouvelles mani\u00e8res d\u2019am\u00e9liorer la conception de l\u2019exp\u00e9rience des \u00e9tudiants.<\/p>\n

Une nouveaut\u00e9 cette ann\u00e9e, les prix d\u2019excellence du SVAT ont offert aux \u00e9quipes des \u00e9tablissements la possibilit\u00e9 de pr\u00e9senter des utilisations novatrices de la technologie et des initiatives ayant eu un impact positif sur les apprenants de l\u2019Ontario. Les projets et \u00e9tablissements suivants se sont vus d\u00e9cerner les premiers prix SVAT annuels\u00a0:<\/p>\n

Meilleur de l\u2019exposition Ax\u00e9 sur l\u2019\u00e9tudiant<\/u><\/p>\n

Titre du projet\u00a0: VGS\u00a0: Communication th\u00e9rapeutique, \u00e9valuation de sant\u00e9 mentale<\/p>\n

et simulation clinique p\u00e9diatrique post-op\u00e9ratoire<\/p>\n

\u00c9tablissements\u00a0: Universit\u00e9 Ryerson, The Chang School DES, Coll\u00e8ge Centennial et<\/p>\n

Coll\u00e8ge George Brown<\/p>\n

Meilleur de l\u2019exposition Technologie<\/u><\/p>\n

Titre du projet\u00a0: Rendre le travail en ligne interactif gr\u00e2ce \u00e0 la conf\u00e9rence vid\u00e9o<\/p>\n

\u00c9tablissement\u00a0: Universit\u00e9 de Guelph<\/p>\n

Meilleur de l\u2019exposition Contenu libre<\/u><\/p>\n

Titre du projet\u00a0: UWindsor Open<\/p>\n

\u00c9tablissement\u00a0: Universit\u00e9 de Windsor<\/p>\n

Prix pour l\u2019acc\u00e8s<\/u><\/p>\n

Titre du projet\u00a0: Syst\u00e8me de gestion des examens en ligne de l\u2019Universit\u00e9 Laurentienne<\/p>\n

\u00c9tablissement\u00a0: Universit\u00e9 Laurentienne<\/p>\n

Prix de la collaboration<\/u><\/p>\n

Titre du projet\u00a0: D\u00e9veloppement de dipl\u00f4me en ligne collaboratif<\/p>\n

\u00c9tablissements\u00a0: Mohawk College, Coll\u00e8ge algonquin et Coll\u00e8ge George Brown<\/p>\n

Conf\u00e9renciers d\u2019ouverture<\/strong><\/p>\n

Le SVAT17 a accueilli trois conf\u00e9renciers pour le discours d\u2019ouverture qui ont apport\u00e9 une perspective pr\u00e9cieuse concernant l\u2019\u00e9tat actuel de l\u2019enseignement post-secondaire\u00a0: Anya Kamenetz, deux fois laur\u00e9ate de prix nationaux d\u00e9cern\u00e9s par l\u2019association Education Writers of America<\/em>; Christina\u00a0Hendricks, directrice universitaire par int\u00e9rim du Centre for Teaching, Learning and Technology<\/em> (Centre pour l\u2019enseignement, l\u2019apprentissage et la technologie) de l\u2019Universit\u00e9 de la Colombie-Britannique et l\u2019honorable Deb Matthews, vice-premi\u00e8re ministre, ministre de l\u2019Enseignement sup\u00e9rieur et de la Formation professionnelle, pr\u00e9sidente du conseil des ministres et ministre responsable du Gouvernement num\u00e9rique.<\/p>\n

Notre course aux REL sur place<\/strong><\/p>\n

Le 19\u00a0novembre, avant le d\u00e9but du SVAT, Sean\u00a0Kheraj, professeur agr\u00e9g\u00e9, d\u00e9partement d\u2019histoire de l\u2019Universit\u00e9 York, Tom\u00a0Peace, professeur adjoint d\u2019histoire \u2014 Huron University College \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 de Western Ontario et les directeurs de programme d\u2019eCampusOntario ont commenc\u00e9 une course de trois jours aux ressources auxiliaires en histoire. L\u2019objectif de la course \u00e9tait de cr\u00e9er des ressources \u00e9ducatives libres (REL) qui compl\u00e9teraient les manuels libres de John Douglas Belshaw, Histoire canadienne<\/strong>\u00a0: L\u2019avant Conf\u00e9d\u00e9ration<\/strong><\/a>\u00a0et\u00a0<\/strong>L\u2019apr\u00e8s conf\u00e9d\u00e9ration<\/strong><\/a>, deux ouvrages d\u00e9j\u00e0 utilis\u00e9s par les enseignants en histoire de l\u2019Ontario. eCampusOntario sait d\u00e9j\u00e0 que 700\u00a0apprenants de l\u2019Ontario b\u00e9n\u00e9ficieront de ces adoptions \u00e0 la session d\u2019automne, et encore plus sont attendus \u00e0 la session d\u2019hiver.<\/p>\n

Le r\u00e9sultat de la course de trois jours a \u00e9t\u00e9 la conception d\u2019un plan de cours visuel, d\u2019une ressource num\u00e9rique compos\u00e9e de ressources d\u2019histoire principales et secondaires servant de compl\u00e9ment \u00e0 chaque chapitre des manuels de Belshaw et la cr\u00e9ation de 5\u00a0chapitres bien remplis. Le lecteur est en format \u00e9bauche Pressbooks et peut \u00eatre consult\u00e9 \u00e0 l\u2019adresse\u00a0: https:\/\/ecampusontario.pressbooks.pub\/chotr\/<\/a><\/p>\n

Mise sur les rails du laboratoire CEE<\/strong><\/p>\n

Le SVAT a \u00e9galement accueilli des \u00e9tudiants provenant du laboratoire de conception de l\u2019exp\u00e9rience des \u00e9tudiants (CEE) qui ont particip\u00e9 \u00e0 un atelier de co-conception men\u00e9 par Chris Fernlund, chef de projet, services aux \u00e9tudiants et la conteuse de conception Denise\u00a0Withers. Le studio a r\u00e9uni des \u00e9tudiants, des professeurs et des biblioth\u00e9caires afin d\u2019explorer en quoi la conception par les \u00e9tudiants peut soutenir l\u2019innovation dans le syst\u00e8me \u00e9ducatif post-secondaire. Ce laboratoire de deux jours est le premier d\u2019une s\u00e9rie d\u2019ateliers de conception qui marqueront le d\u00e9marrage du circuit de la \u00ab\u00a0Tourn\u00e9e de pr\u00e9sentation de conception\u00a0\u00bb en Ontario pour promouvoir le processus CEE.<\/p>\n

L\u2019\u00e9quipe de conf\u00e9rence d\u2019eCampusOntario se tourne d\u00e9j\u00e0 vers 2018. Nous souhaitons vous remercier de nous avoir donn\u00e9 vos commentaires dans notre sondage sur le SVAT. Nous les utiliserons afin d\u2019adapter le contenu et la programmation des \u00e9v\u00e8nements \u00e0 venir.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Au cours des trois derni\u00e8res ann\u00e9es, l\u2019exposition d\u2019eCampusOntario a repr\u00e9sent\u00e9 une chance pour les enseignants et les administrateurs des coll\u00e8ges et universit\u00e9s de l\u2019Ontario de partager et de pr\u00e9senter leurs projets et exp\u00e9riences en mati\u00e8re d\u2019apprentissage assist\u00e9 par la technologie avec des coll\u00e8gues issus des 45\u00a0coll\u00e8ges et universit\u00e9s de l\u2019Ontario. 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