
{"id":20142,"date":"2022-06-14T09:12:25","date_gmt":"2022-06-14T13:12:25","guid":{"rendered":"https:\/\/ecampusontario.ca\/?p=20142"},"modified":"2025-11-28T13:23:34","modified_gmt":"2025-11-28T18:23:34","slug":"le-nouveau-referentiel-sur-les-micro-titres-de-competences-favorise-des-parcours-dapprentissage-permanent","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ecampusontario.ca\/fr\/le-nouveau-referentiel-sur-les-micro-titres-de-competences-favorise-des-parcours-dapprentissage-permanent\/","title":{"rendered":"Le nouveau r\u00e9f\u00e9rentiel sur les micro-titres de comp\u00e9tences favorise des parcours d\u2019apprentissage permanent"},"content":{"rendered":"\n<p>En juin, eCampusOntario a annonc\u00e9 la publication de son r\u00e9f\u00e9rentiel sur les micro-titres de comp\u00e9tences, un guide pratique pour aider les \u00e9tablissements \u00e0 \u00e9laborer des programmes de micro-titres de comp\u00e9tences qui r\u00e9pondent aux besoins des apprenants et comblent les lacunes en mati\u00e8re de comp\u00e9tences sur le march\u00e9 du travail actuel et futur.<\/p>\n\n\n\n<p>Le r\u00e9f\u00e9rentiel est un cadre de r\u00e9f\u00e9rence qui couvre des sujets tels que les sept phases du cycle de vie des micro-titres de comp\u00e9tences, les outils pour soutenir les partenariats entre employeurs et \u00e9ducateurs, la mani\u00e8re d\u2019impliquer les apprenants en tant que cocr\u00e9ateurs et les voies d\u2019int\u00e9gration des micro-titres de comp\u00e9tences dans les programmes universitaires.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button aligncenter\"><a class=\"wp-block-button__link has-background wp-element-button\" href=\"https:\/\/ecampusontario.pressbooks.pub\/referentielmicrotitres\/\" style=\"background-color:#574f60\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Lire le r\u00e9f\u00e9rentiel sur les micro-titres de comp\u00e9tences<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p id=\"h-tirer-parti-de-la-communaut-pour-la-cocr-ation\"><br><strong>Tirer parti de la communaut\u00e9 pour la cocr\u00e9ation<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Les chefs de file de la communaut\u00e9 des micro-titres de comp\u00e9tences se sont unis et ont form\u00e9 des groupes de travail pour cr\u00e9er cette premi\u00e8re it\u00e9ration du r\u00e9f\u00e9rentiel sur les micro-titres de comp\u00e9tences. Ces praticiens ont travaill\u00e9 en collaboration afin de partager leurs connaissances pratiques et leurs exp\u00e9riences dans l\u2019\u00e9laboration de micro-titres dans des \u00e9tablissements postsecondaires.<\/p>\n\n\n\n<p>Les membres du groupe de travail ont collabor\u00e9 \u00e0 la r\u00e9daction et \u00e0 la r\u00e9daction des chapitres, mettant en commun des ressources et des exemples concrets pour aider les \u00e9tablissements et les employeurs \u00e0 explorer les occasions et les d\u00e9fis li\u00e9s \u00e0 l\u2019\u00e9laboration de micro-titres de comp\u00e9tences.<\/p>\n\n\n\n<p>Avant le d\u00e9but du projet, la communaut\u00e9 dans son ensemble a \u00e9t\u00e9 consult\u00e9e afin d\u2019\u00e9tablir les principes suivants pour guider la cr\u00e9ation du r\u00e9f\u00e9rentiel :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Ax\u00e9 sur l\u2019apprenant<\/strong> : Con\u00e7u avec les apprenants permanents et \u00e0 partir de leur r\u00e9troaction; p\u00e9dagogie ax\u00e9e sur l\u2019apprenant.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>\u00c9ducateurs et employeurs partenaires<\/strong> : Une accr\u00e9ditation commune et \u00e9quitable des comp\u00e9tences qui favorise la reconnaissance et la transf\u00e9rabilit\u00e9 dans tous les secteurs, avec un r\u00f4le clair pour les employeurs<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Situ\u00e9<\/strong> : Situ\u00e9 dans les contextes locaux, nationaux et mondiaux et orient\u00e9s par ceux-ci; conformes aux normes de l\u2019industrie.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Cadre de r\u00e9f\u00e9rence<\/strong> : Con\u00e7u comme un plan et un guide pour tenir compte des diff\u00e9rents contextes et environnements.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Ouvert<\/strong> : Licence ouverte, \u00e9laboration ouverte, communaut\u00e9 ouverte.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Le r\u00e9f\u00e9rentiel sera mis \u00e0 l\u2019essai par plusieurs \u00e9tablissements postsecondaires de l\u2019Ontario afin d\u2019en \u00e9valuer la validit\u00e9, l\u2019applicabilit\u00e9 et les lacunes existantes. Le contenu sera adapt\u00e9 et am\u00e9lior\u00e9 pour de futures it\u00e9rations au fur et \u00e0 mesure de l\u2019utilisation du r\u00e9f\u00e9rentiel et de la collecte de r\u00e9troactions.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Favoriser un \u00e9cosyst\u00e8me de micro-titres de comp\u00e9tences solide<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Les micro-titres de comp\u00e9tences renforcent l\u2019autonomie des apprenants en cr\u00e9ant des voies accessibles pour se recycler, se perfectionner et prouver leur valeur aux employeurs. eCampusOntario a dirig\u00e9 une gamme de projets fondamentaux afin de soutenir l\u2019exploration, l\u2019exp\u00e9rimentation et l\u2019\u00e9laboration de micro-titres de comp\u00e9tences en Ontario.<\/p>\n\n\n\n<p>S\u2019appuyant sur <a href=\"https:\/\/micro.ecampusontario.ca\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/Micro-credentials-fr_v2.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">les principes et le cadre de travail des micro-titres<\/a> d\u2019eCampusOntario, le r\u00e9f\u00e9rentiel sur les micro-titres de comp\u00e9tences est un document vivant et un cadre de r\u00e9f\u00e9rence qui sera mis \u00e0 l\u2019essai dans le cadre d\u2019une s\u00e9rie de projets pilotes. Les \u00e9tablissements postsecondaires de l\u2019Ontario qui souhaitent mettre \u00e0 l\u2019essai le r\u00e9f\u00e9rentiel peuvent communiquer avec <a href=\"mailto:micro@ecampusontario.ca\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">micro@ecampusontario.ca<\/a> pour de plus amples renseignements.<\/p>\n\n\n\n<p>Alors que l\u2019\u00e9cosyst\u00e8me de micro-titres de comp\u00e9tences continue \u00e0 se d\u00e9velopper, le r\u00e9f\u00e9rentiel peut aider les \u00e9tablissements et les partenaires de la communaut\u00e9 \u00e0 renforcer leurs capacit\u00e9s en mati\u00e8re d\u2019\u00e9laboration de micro-titres, en permettant la mise en place de programmes et de plateformes ax\u00e9s sur l\u2019apprenant afin de soutenir le perfectionnement et l\u2019apprentissage permanent flexible.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En juin, eCampusOntario a annonc\u00e9 la publication de son r\u00e9f\u00e9rentiel sur les micro-titres de comp\u00e9tences, un guide pratique pour aider les \u00e9tablissements \u00e0 \u00e9laborer des programmes de micro-titres de comp\u00e9tences qui r\u00e9pondent aux besoins des apprenants et comblent les lacunes en mati\u00e8re de comp\u00e9tences sur le march\u00e9 du travail actuel et futur. 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